为提高心理委员的工作水平，更好地安排后续工作，确保我司心理素质拓展活动有序开展，24848威尼斯开展2022-2023-1学期心理委员工作例会。

　会议伊始，潘星老师以不同人对看到一杯水的反应为例，提出了心理问题的分类以及解决以上问题的措施。随后，潘星老师介绍了对于不同心理问题的发现途径，提出了“知、情、意、形”四大评估要点。潘星老师指出，应当评估同学的主观痛苦感与应激反应情况，是否存在社会功能受损以及异常行为，并鼓励各班心理委员积极发现问题。会议最后，潘星老师强调了解决心理问题的注意事项，让全体心理委员受益匪浅。 

　通过这次心理委员工作例会，潘星老师对心理委员工作进行了有效指导，并提出建设性建议，对各班后续的心理工作产生了深远而良好的影响。

（撰稿：高杨杰；编审：潘星；终审：樊梦吟）